유료 교재
AI 시대 자녀 진로, 부모는 무엇을 해야 할까
AI가 일을 대신하는 시대, 아이는 무엇을 배우고 부모는 무엇을 도와야 할까. 국제기구와 대학, 국내 기관의 자료를 함께 읽으며 일자리 변화와 학습에 관한 걱정을 살펴본다. 실제 AI 업무 사례와 초등학교 3학년 아들이 부모·AI와 함께 게임을 만든 경험에서 출발해 가정의 AI 사용 규칙, 이해를 확인하는 대화, 직업을 과업으로 나누는 진로 탐색까지 연결한다. 중·고등학생 자녀를 둔 부모를 중심 독자로 삼았으며, 코딩이나 AI를 몰라도 읽을 수 있다.
책 소개
목차
1장 위니브와 저자 소개
2장 시작하며
- 2.1 이 책을 읽는 분께미리보기
- 2.2 AI는 지금 어디까지 왔을까미리보기
- 2.3 위니브의 AI 업무 현장 구매 후 읽기
- 2.4 미리 보는 이 책의 핵심미리보기
3장 AI는 일자리를 어떻게 바꿀까
- 3.1 숫자를 어떻게 볼 것인가 구매 후 읽기
- 3.2 직업을 과업으로 나누어 보기 구매 후 읽기
- 3.3 지금 노동시장에서 벌어지는 일 구매 후 읽기
- 3.4 2030년을 보는 세 가지 눈 구매 후 읽기
- 3.5 부모가 이 자료들을 읽는 법 구매 후 읽기
4장 부모는 무엇을 걱정할까
- 4.1 아이들의 일상에 들어온 AI 구매 후 읽기
- 4.2 연구로 살펴본 부모의 걱정 구매 후 읽기
- 4.3 써 본 부모와 안 써 본 부모 구매 후 읽기
5장 AI에게 어디까지 맡겨도 될까
- 5.1 결과물은 있는데 과정이 없다 구매 후 읽기
- 5.2 AI를 쓴 뒤 아이에게 무엇이 남을까 구매 후 읽기
- 5.3 막힌 곳에 맞춰 도움을 바꾸기 구매 후 읽기
6장 AI와 SW 개발, 무엇을 배워야 할까
- 6.1 바뀌는 사용법, 남는 원리 구매 후 읽기
- 6.2 AI에게 넘어가는 코드 작성 구매 후 읽기
- 6.3 AI로 넓어진 만들기의 가능성 구매 후 읽기
- 6.4 쉬워진 개발, 그래도 배워야 할 이유 구매 후 읽기
- 6.5 코딩 교육을 바라보는 두 시선 구매 후 읽기
- 6.6 무엇을, 어디까지 구매 후 읽기
7장 부모는 무엇을 해야 할까
- 7.1 부모를 위한 AI 첫 30분 구매 후 읽기
- 7.2 집에서 정하는 AI 사용 규칙 구매 후 읽기
- 7.3 이해했는지 확인하는 대화 구매 후 읽기
- 7.4 과업으로 시작하는 진로 대화 구매 후 읽기
8장 마치며
- 8.1 마치며 구매 후 읽기
9장 부록
- 9.1 참고 자료 구매 후 읽기