지능을 구매하는 시대, 우리는 무엇을 배워야 하는가 | 위니버시티

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지능을 구매하는 시대, 우리는 무엇을 배워야 하는가

1.1 이 책이 AI가 쓴 책이라면
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1.2 그런 회사에서조차
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1.3 예언 대신 경험과 판단
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2.1 우리가 해 온 일
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2.2 오퍼스 5.5 이후 달라진 하루
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2.3 한글도 엑셀도 만들어 쓴다
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2.4 사서 쓰던 것을 만들어 쓰는 회사
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2.5 보고서에서 이메일까지
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2.6 사람 대신 구독료를 늘려 달라는 TF
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2.7 그렇다면 직원은 무엇으로 구별되는가
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3.1 안다는 것과 해냈다는 것
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3.2 바이브 코딩 다음에 오는 일들
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3.3 소프트웨어는 일회용이 되는가
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3.4 화이트칼라의 일은 어디까지 대체되는가
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3.5 연구는 AI가 해도 반도체는 AI만으로 만들 수 없다
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3.6 직업 이름 대신 남는 업무를 보라
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3.7 지식과 현실 사이에서 일을 완성하는 사람
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4.1 우리 회사의 생산성이 사회 전체로 번진다면
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4.2 보편적 고소득이라는 말
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4.3 생산과 소득은 같은 말이 아니다
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4.4 좋은 시나리오: 넓게 나누는 풍요
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4.5 좋지 않은 시나리오: 더 풍요로운 사회, 고르지 않은 몫
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4.6 내가 보편적 중위소득을 말하는 이유
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4.7 장기의 미래와 오늘의 생계
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5.1 "선생님, 더 배우고 싶어요"
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5.2 가난의 대물림을 끊고 싶었다
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5.3 만드는 즐거움과 처지를 바꾸고 싶은 마음
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5.4 나를 필요로 하는 사람이 있다면
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5.5 결과물의 문턱이 낮아진 교실
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5.6 나는 무력하지 않다, 다만
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5.7 오늘 만든 게임은 내일의 AI 앞에서
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6.1 오늘 할 일을 내일로 미뤄도 된다
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6.2 성장한 것은 AI인가, 나인가
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6.3 같은 AI를 쓸 때 격차는 어디서 오는가
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6.4 AI 활용법은 다음 버전에 들어간다
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6.5 시장이 원하는 것을 알아보는 눈
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6.6 실행력과 욕망이 귀해지는 시대
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6.7 사람을 만나고, 공개하고, 반응을 보고, 고친다
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7.1 지금 누구를 만나 무엇을 확인해 볼 것인가
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7.2 위니브와 저자 소개
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7.3 참고한 자료
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교재 소개
5장 먹고살 걱정이 없어도 우리는 배우고 일할까
5.5 결과물의 문턱이 낮아진 교실

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